Laput: Terlanjur Fokus Mata Pelajaran UN, Gendrayani, Pelajar SMAN I Taman

Perubahan pola UN 2011 yang nantinya ditiadakan ujian ulang akan menimbulkan kekhawatiran dikalangan siswa. Paling tidak ada pro kontra tentang kebijakan pemerintah yang baru ini tentang UN 2011.
Disatu sisi, jika siswa memperoleh nilai yang kurang atau dibawah standart kelulusan UN maka akan sangat menyusahkan atau merugikan siswa karena tidak adanya ujian ulang. Dan jika sebaliknya, ujian ulang diselenggarakan maka kerisauan hati siswa bila nilainya rendah atau dibawah standart bisa teratasi.
Namun jika dikaji, UN bukanlah 100 persen penentu kelulusan siswa. Sebagian dari nilai UN akan dijadikan tambahan sedangkan sisanya dari nilai siswa yang didapat dari ujian sekolah. Jika saja pemerintah menjadikan UN dengan meniadakan ujian ulang yang notabene sebagai syarat kecil penentu kelulusan siswa, apabila keadaannya seperti demikian pemerintah seharusnya langsung saja meniadakan UN. Dengan begitu siswa dapat lebih focus terhadap nilai penentu kelulusan siswa, misalnya ujian sekolah saja.
Dari pengalaman yang saya alami terhadap teman-teman yang saat ini akan mengikuti UN terus terang 82 persen menolak diadakannya UN. Selain kesiapan materi dan mental yang harus dipersiapkan, kebanyakan siswa tidak akan memiliki kesiapan lagi untuk ujian sekolah. Disinilah 82 persen kelemahan yang biasanya terjadi pada siswa yang menjalani UN dan sisanya akan sebaliknya.
Menurut saya, apabila pemerintah hendak mengambil keputusan baik secara mikro maupun makro dalam kebijakan pendidikan lakukanlah pengkajian ulang secara lebih mendalam atau mungkin saja bisa melalui pengkajian pada siswa secara langsung. Misalnya dengan mengadakan jajak pendapat tentang bagaimana baiknya melaksanakan ujian akhir sekolah untuk menentukan kelulusan siswa. Sehingga hasil yang didapat tadi tidak akan ada pihak yang dirugikan seperti saat ini yakni pihak siswa. Yang tadinya UN bukan penentu lalu ada kebijakan UN jadi penentu kelulusan dan sekarang ada kebijakan baru UN ulang ditiadakan. Tentu ini semua adalah merugikan siswa.
Siswa sudah terfokus pada mata pelajaran UN dan sedikit meremehkan pelajaran non-UN. Tapi akhirnya pemerintah meniadakan UN ulang dan kelulusan tahun ini akan ditentukan oleh nilai ujian sekolah. Kerancuan ini semoga ada kebijaksanaan dari pihak pemerintah ataupun sekolah untuk menentukan syarat kelulusan siswa tahun ini. YUS
Caption: Gendrayani, siswa kelas XII IPS 1 SMAN I Taman

Budaya:Ziarah Maraton di Acara Bersih Desa Tambaksumur Waru (2)

Kaum muda yag mulai gandrung dengan musik patrol dan mereka kombinasi dengan aneka alat-alat musik sehingga menghasilkan alunan nada yang mempesona.
Siraman rohani dari Dr.KH. abdul Ghofur, pengasuh pondok pesantren Sunan Drajat Lamongan menghipnotis para jemaah di masjid Da'watul Fallah.

Budaya:Ziarah Maraton di Acara Bersih Desa Tambaksumur Waru

Kalau acara bersih desa dilain tempat sering kita ketahui selalu diisi dengan acara wayangan semalam suntuk. Tapi acara bersih desa yang dilakukan di desa Tambaksumur kecamatan Waru lain, selama satu hari yakni tanggal 12 Desember acara bersih desa dilakukan secara marathon. Dan acara bersih desa disini diberi nama Haul Sesepuh Desa Tambaksumur.
Acara bersih desa Tambaksumur ini diisi dengan ziarah makam sesepuh desa yang jumlahnya ada lima lokasi makam. Acara ziarah makam dimulai pukul 05.30 yang diikuti sekitar 200 warga desa dengan dipimpin, KH. Alawy, pemuka agama setempat.
Dari pemberangkatan yakni di masjid desa Da’watul Fallah menuju ke komplek makam mbah Zainal Abidin. Setelah membaca tahlil dan doa, rombongan peziarah melanjutkan ke makam mbah Kenduruan yang letaknya di depan komplek makam Mbah Zainal Abidin. Ziarah dilanjutkan ke makam mbah Imam Marhaban yang letaknya disebelah timur kantor desa Tambaksumur.
Komplek makam Syekh Jamaluddin berada di belakang masjid Da’watul Fallah dan terakhir rombongan peziarah mendatangi komplek makam Mbah Moncol. “Kesemua sesepuh desa ini dulunya selain membabat alas sini juga sebagai penyebar agama Islam di Waru dan sekitarnya,” ujar KH. Alawy kepada PENA. Tak sedikit warga dari luar desa yang berziarah ke makam sesepuh desa yang berada paling timur kecamatan Waru ini. Diakhir ziarah marathon ini diadakan makan bersama bertempat di gedung MI.
Rangkaian peringatan Haul sesepuh desa berlanjut, siang hari sekitar jam 14.00 diadakan pawai ta’aruf yang diikuti kurang lebih 700 santri dari sembilan TPQ yang ada di desa Tambaksumur serta diikuti enam grup patrol.
Selepas sholat Isya’ diadakan istigotsah kubro yang diikuti seluruh warga desa Tambaksumur dan acara dilanjutkan dengan siraman rohani yang disampaikan oleh Dr. KH. Abdul Ghofur, Pengasuh Pondok Pesantren Sunan Drajat, Lamongan Jawa Timur.
“Bersih desa yang kami lakukan berbeda dengan desa lainnya, kami lebih menitik beratkan pada acara tahlil dan kirim doa kepada sesepuh desa Tambaksumur yang telah berjasa besar dalam keberadaan desa ini. Dan ini sudah jadi agenda rutin tiap tahun bagi kami,” urai H. Maslihan, S.Ag., selaku ketua panitia kepada PENA. YUS

Caption:
1. Warga bersama-sama dari masjid Da’watul Fallah menuju komplek makam Mbah Zainal Abidin untuk tahlil.
2. Suasana komplek makam Mbah Zainal Abidin.
3. Tahlil dimakam Mbah Imam Marhaban, khusyuk.
4. Jamaah tahlil di makam Syeikh Jamaluddin.
5. Peserta pawai ta’aruf dari santri-santri TPQ se Tambaksumur.
6. Grup music patrol yang penuh inovatif, digemari kaum muda Tambaksumur.
7. Dr. KH. Abdul Ghofur ketika memberikan siraman rohani.
Foto-foto:YUS

Dinamika: Pelatihan Robotik di SMPN 3 Taman

Istilah pelatihan seringkali diidentikkan dengan guru tapi untuk pelatihan yang satu ini beda. Bedanya, walau namanya pelatihan tapi pesertanya siswa SMP dan materi pelatihannya tentang pembuatan robot.
Setidaknya ini terjadi di SMPN 3 Taman, selama dua hari, 10-11 Desember 2010 sekitar 36 siswanya mengikuti pelatihan pembuatan robot. Bertempat di ruang ketrampilan SMPN 3 Taman, pelatihan kali ini dibimbing oleh mahasiswa jurusan D4 Elektronika PENS ITS Surabaya.
“Kami ingin mendarma bhaktikan ilmu yang kami dapat dari bangku kuliah ke adik-adik SMP. Senyampang mereka masih mudah setidaknya sudah mempunyai bekal pengetahuan dan ketrampilan tentang dasar-dasar robot,” ujar Eko Budi Utomo, selaku ketua pembimbing robotik dari PENS ITS kepada PENA.
Pelatihan robotic ini sebagai tindak lanjut dari mata pelajaran ketrampilan elektronika di SMPN 3 Taman. “Karena jam ketrampilan hanya dua jam dalam seminggu ini dirasa sangat kurang bagi siswa untuk lebih bisa mendalami dunia elektronika. Untuk itulah diadakan pelatihan khusus pembuatan robot. Walau hanya konsep dasar robot ini akan sangat berguna bagi siswa di kelak kemudian hari,” tutur Drs. H. Endik Prasetya,M.Pd., guru ketrampilan elektronika tatkala mendampingi siswanya mengikuti pelatihan.
Dalam pelatihan ini siswa dibagi menjadi delapan kelompok yang msing-masing kelompok terdiri dari empat orang dan dibimbing oleh seorang mahasiswa PENS ITS. Selain teori tentang cara kerja robot juga diadakan pembuatan robot yang bisa membedakan warna putih dan hitam. Masing-masing kelompok membuat robot yang bentuknya seperti mobil hanya saja jalannya sesuai dengan jalur warna yang diprogramkan. “Robot pendeteksi warna ini bisa diaplikasikan di bidang militer yakni untuk mendeteksi ranjau serta bisa digunakan di pabrik sebagai alat bantu sortir barang,” lanjut Eko Budi yang pernah menjuarai kompetisi roket Indonesia 2010 di Yogyakarta sebagai juara I.
Menurut catatan PENA di Sidoarjo baru ada dua SMP negeri yang minat di dunia robot yakni SMPN 1 Sidoarjo dan SMPN 3 Taman. Khusus di SMPN 3 Taman, pelaksanaan pelatihan robotic ini sebagai pengembangan dari mata pelajaran ketrampilan elektronika. “Di pelajaran elektronika mereka sudah memiliki bekal pengetahuan dan ketrampilan untuk itulah sebagai jawaban atas tantangan jaman yang semakin canggih sekolah memfasilitasinya dengan mengajak kerja sama PENS ITS Surabaya dalam memberikan pelatihan robotic bagi siswa kami,” kata Hj. Retno Utari HP, S.Pd, Kepala SMPN 3 Taman. Selain siswa, pihak orang tua sangat mendukung kegiatan semacam ini, untuk itu sekolah akan menjalin kerja sama dengan PENS ITS untuk kelanjutan pelatihan tentang pembuatan robot ini.
“Jadi kedepan, diharapkan siswa bisa membuat robot yang lebih canggih lagi serta aplikatif dan kami menginginkan siswa yang minat di dunia robot ini nantinya bisa menuai prestasi di setiap ajang lomba cipta kreasi robot,” harap Hj, Retno yang pernah menjadi guru berprestasi juara I Sidoarjo tahun 2004 lalu. YUS
Caption: 1. Siswa SMPN 3 Taman sedang merakit robot.
2. Peserta pelatihan robotic dengan robot pendeteksi warna hasil kreasinya. (foto-foto:YUS)

Dinamika: Diklat Jurnalistik di SMANITA

Bertempat di laboratorium biologi, diklat jurnalistik SMAN I Taman berlangsung lancar dan sukses. Tak kurang dari 53 pelajar Smanita mendapat materi tentang jurnalistik serta pengalaman membuat majalah mini.
Acara yang dibuka oleh Drs. H.Panoyo, M.Pd., selaku Kepala SMAN I Taman ini berlangsung tanggal 1 Desember 2010. Dalam sambutan pembukaan Drs. H.Panoyo,M.Pd., menjelaskan bahwa ketrampilan jurnalistik dan menulis yang didapat siswa setelah mengikuti diklat ini hendaknya dikembangkan sendiri. “Mengingat kemajuan informasi saat ini begitu cepat apalagi informasi di internet begitu cepat dan sangat lengkap. Jadikan ini sebagai titik tolak untuk bisa lebih professional. Selamat, kalian tidak salah memilih kegiatan ini karena kedepannya bisa dijadikan sandaran hidup,” urai Drs. Panoyo.
Pemateri dalam diklat kali ini dari tabloid PENA yakni Yupiter Sulifan. “Secara umum, ilmu jurnalistik bukan sekedar mengajarkan kita cara menulis berita dan menerbitkan media cetak melainkan banyak ilmu yang didapat disini. Salah satunya bisa menambah rasa percaya diri bagi yang melakukannya,” ujar Yupiter.
Materi yang disampaikan dalam diklat jurnalistik ini adalah mengenal ilmu jurnalistik secara dasar, teknik menulis berita, opini dan artikel hingga cara menerbitkan majalah. “Semoga anak-anak yang ikut diklat kali ini bisa menerapkannya dalam berbagai bidang kehidupan. Terutama kecepatan tanggap terhadap perubahan yang terjadi di lingkungan sekolahnya. Anak-anak akan lebih kritis dan solutif dalam menghadapi setiap permasalahan yang ada,” terang H. Maryoto,M.Pd, Waka Kesiswaan.
Diharapkan, peserta diklat jurnalistik kali ini siap untuk menjadi kru redaksi majalah siswa Smanita GENTA yang direncanakan terbit dua kali dalam satu tahun, yakni terbit bulan Januari dan Juli 2011. YUS
Caption: 1. Siswa Smanita sedang mencari bahan untuk membuat majalah mini.
2. Peserta diklat jurnalistik, calon kru redaksi majalah siswa GENTA.

Dinamika: Diklat Jurnalistik di Maduwa

Guna mengasah bakat minat dikalangan pelajar Madrasah Aliyah Darul Ulum Waru (MADUWA) di bidang jurnalistik, hari Minggu tanggal 21 Nopember lalu diadakan Diklat Jurnalistik tingkat dasar.
Diklat yang diikuti sekitar 25 siswa ini dipandu oleh Yupiter Sulifan, wartawan tabloid PENA Diknas Sidoarjo bertempat di ruang pertemuan Maduwa. Materi diklat yang disampaikan pemateri adalah seputar sejarah jurnalistik, teknik wawancara dan menulis berita, persiapan menerbitkan majalah sekolah hingga personalia dalam media cetak.
Antusias peserta mengikuti diklat jurnalistik ini terlihat sejak awal yakni ketika disodori kuis tentang minat peserta dibidang wartawan tulis, fotografer atau penulis. Rata-rata peserta berminat untuk menjadi fotografer dan penulis sedangkan yang berminat menjadi wartawan tulis hanya ada empat orang. Alasannya, fotografer dan penulis itu pekerjaannya lebih menantang daripada wartawan tulis.
Diakhir diklat jurnalistik yang kedua ini peserta dibagi menjadi lima kelompok yang masing-masing kelompok beranggotakan lima orang. Setiap kelompok diberi tugas membuat majalah mini dengan jumlah halaman delapan halaman serta diberi batas waktu mengerjakan hanya dua jam.
Dengan cekatan dan trampil mereka membolak balik majalah atau koran yang mereka bawa untuk mencari bahan artikel yang cocok untuk majalah mereka. Walau waktunya mepet, akhirnya peserta diklat jurnalistik bisa menyelesaikan pembuatan majalah mini tepat waktu dengan berbagai model kreasi.
“Kami berharap dengan adanya diklat jurnalistik ini kemampuan menulis siswa semakin meningkat sehingga bisa menghidupkan mading dan menerbitkan majalah siswa yang dijadwalkan terbit dua kali dalam setahun. Juga akan memberikan wawasan tentang dunia kerja sebagai wartawan untuk bekal masa depan mereka,” urai M.Fanani,S.Sos selaku Kaur Kesiswaan
Caption foto: Peserta diklat sedang mencermati majalah dan surat kabar untuk mengisi majalah mini mereka. (foto:YUS)

Komentar: Vicky Arie Pradana, Ketua OSIS Smanita 2009-2010: Berangkat Lebih Pagi

Bentuk kerja sama yang dilakukan Dinas Perhubungan dan Dinas Pendidikan kabupaten Sidoarjo dalam hal mengurangi kemacetan ataupun kepadatan lalu lintas di jalan raya kota Sidoarjo adalah adanya larangan bagi pelajar yang belum memiliki SIM untuk berkendara motor.
Adanya rencana pemeriksaan ke sekolah-sekolah oleh kedua dinas tadi dan mencari pelajar yang tidak memiliki SIM walau ini akan dilaksanakan secara intensif tahun 2011 ini sudah membuat resah sebagian kalangan pelajar.
Kemacetan dan kepadatan lalu lintas sudah wajar terjadi di kota-kota besar seperti Surabaya dan Sidoarjo dan hal inimemang perlu dirumuskan peraturan atau program untuk mencegah ataupun meminimalkan kemacetan dan kepadatan lalu lintas tadi. Tetapi jika peraturan ini dibentuk seperti peraturan melarang siswa yang tidak memiliki SIM untuk berkendara motor, ini saya kurang sependapat.
Dengan peraturan ini ada dua dampak yang ditimbulkan yakni dampak positif dan negative. Dampak positifnya jelas akan menguraikan kemacetan dan mengurangi kepadatan lalu lintas. Dan dampak negatifnya akan lebih besar dan kompleks diantaranya biaya untuk berangkat sekolah jauh lebih besar, misalnya kalau berangkat menumpang angkutan umum. Bisa-bisa biayanya dua atau tiga kali lipat dari biaya naik motor sendiri. Biaya naik angkutan dalam sehari bisa dipakai dua hingga tiga hari dengan naik motor. Bukankah hal ini malah memberatkan orang tua?
Tentang syarat mendapatkan SIM harus umur 17 tahun, padahal faktanya anak SMA kelas X umurnya antara 15 hingga 16 tahun dan mereka sudah banyak yang berkendara motor. Mungkin hal ini harus dikaji ulang.
Kalau peraturan ini benar-benar dijalankan, kelihatannya tidak akan berpihak pada pelajar terutama bagi pelajar yang rumahnya jauh dari sekolah dan kalau naik angkot bisa oper beberapa kali. Ini akan memperbesar biaya transportasi siswa tersebut.
Solusi atau pemecahan masalah untuk waktu dekat ini adalah dengan mensosialisasikan kepada pelajar agar berangkat sekolah tidak menyamai jam orang pergi kerja dengan kata lain berangkat lebih pagi dari biasanya. Kalaupun mungkin dilakukan yakni dengan membatasi pemakaian mobil pribadi karena keberadaannya memakan badan jalan. (YUS)